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INILAB donne aux élèves une vraie expérience de la démocratie — et aux enseignants des outils pour en faire un projet pédagogique vivant, transversal et motivant.
Sans engagement · Réponse sous 24h
Vos défis
Les enseignants cherchent des projets concrets qui engagent vraiment leurs élèves. La participation active est souvent la clé — mais les outils manquent.
Les méthodes passives peinent à engager. Un projet réel — où leur voix compte vraiment et change quelque chose — transforme l'attitude des élèves les plus réticents.
Articuler français, mathématiques, langues étrangères et sciences sociales autour d'un même projet concret est difficile à mettre en œuvre sans support structuré.
La citoyenneté ne s'apprend pas dans un manuel. Elle se pratique — mais les occasions de voter, débattre et décider ensemble restent rares dans le quotidien scolaire.
Certains élèves monopolisent, d'autres se taisent. La plateforme nivelle le rapport de force : chaque contribution a le même poids, qu'elle vienne du plus timide ou du plus bavard.
Compétences développées
Chaque consultation INILAB est un exercice pédagogique à part entière — ancré dans les réalités du plan d'études.
Les élèves apprennent à structurer une opinion, à la défendre avec des arguments, à réfuter poliment et à accepter qu'une meilleure idée puisse l'emporter.
Écrire pour convaincre oblige à être précis, clair et structuré. Les élèves enrichissent leur vocabulaire en cherchant les mots justes pour se faire comprendre.
Lire un résultat de vote, interpréter des pourcentages, comparer des majorités — les données de la consultation deviennent des exercices concrets de numératie.
La plateforme permet de participer en français, allemand, italien ou anglais. Une même consultation peut rassembler des élèves de plusieurs sections linguistiques.
Lire et commenter les idées des camarades développe la capacité à comprendre un autre point de vue, à trouver ce qui est valable dans une opinion différente de la sienne.
Évaluer les idées des autres, pondérer des options, accepter qu'une décision collective l'emporte sur une préférence personnelle — des capacités essentielles pour la vie en société.
Cas d'usage
Des activités clés en main pour tous les degrés — du primaire au gymnase.
Reproduisez le mécanisme de la démocratie directe helvétique : initiative, référendum, campagne, débat, vote. Idéal pour l'éducation civique et la préparation aux droits politiques.
Les classes soumettent leurs projets, les argumentent et votent ensemble pour celui qui sera réalisé cette année. Les élèves rédigent, convainquent — et assument la décision collective.
Allouez une enveloppe (voyage, équipement, fête de fin d'année) que les élèves décident eux-mêmes de répartir. Un exercice concret de priorités collectives et de mathématiques appliquées.
Organisez un débat sur une question de société. Les élèves soumettent des arguments écrits, les autres répondent et votent pour les plus convaincants. La parole circule équitablement.
Donnez vie au conseil de classe ou d'établissement : propositions, discussions, votes — tout en ligne. Chaque élève participe depuis sa tablette, sans monopolisation de la parole.
Consultez les élèves sur leur vécu à l'école — règlement, ambiance, aménagements. Un signal fort que leur avis compte, et un outil de pilotage précieux pour la direction.
Pour les enseignants
Aucune formation technique requise. INILAB s'adapte à votre niveau scolaire, votre discipline et vos objectifs du plan d'études.
Créez une consultation, un débat ou un vote en quelques clics. Partagez un lien à vos élèves. Aucune installation, aucun compte élève à créer.
Compatible avec les objectifs du PER et des curricula cantonaux. Chaque activité cible des compétences transversales identifiées dans les programmes officiels.
Données hébergées en Suisse. Aucune donnée personnelle des élèves collectée sans accord. Conformité totale avec les exigences des établissements scolaires suisses.
Visualisez les contributions de chaque élève, mesurez la qualité des arguments et exportez les résultats pour votre bilan de classe ou votre rapport d'évaluation.
Témoignages
"J'ai utilisé INILAB pour un budget participatif de classe : chaque élève de 4P a soumis une idée pour notre fête de fin d'année, puis tout le monde a voté. En 20 minutes, la décision était prise — et ils s'en souviennent encore."
Enseignant de 4P — École primaire
"Nous avons co-construit notre projet d'établissement avec INILAB : chaque enseignant a pu soumettre ses priorités et voter anonymement. Le résultat reflète vraiment notre équipe — plus besoin de longues réunions où les mêmes voix dominent."
Coordinatrice pédagogique — Établissement primaire & secondaire
"Pour la première fois, mes élèves de 9e ont passé une heure entière à débattre et à rédiger des arguments — sans que j'aie besoin de les relancer une seule fois. Voir leur voix compter vraiment a tout changé."
Enseignante de français & citoyenneté — Établissement secondaire
Parmi nos clients
FAQ
Tout ce qu'il faut savoir avant de vous lancer.
Oui. Les activités s'ancrent dans les objectifs des plans d'études — éducation à la citoyenneté, argumentation, rédaction — et produisent des traces exploitables pour l'évaluation formative.
Oui. La plateforme est conçue et hébergée en Suisse, conforme à la nLPD, dans un environnement fermé et maîtrisé par l'enseignant — adapté aux mineurs.
Environ 5 minutes : choisissez un modèle (débat, vote, budget participatif), adaptez la consigne, invitez vos élèves. Aucune compétence technique nécessaire.
Le tarif dépend de la taille de l'établissement et de l'usage prévu. Décrivez votre projet via le formulaire : nous vous répondons sous 24h, sans engagement.
Contact
Décrivez-nous votre niveau scolaire et vos objectifs. Nous vous proposons une démo adaptée à votre classe sous 24h.
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